ゆめのば
中学2年生 数学式の計算

中2数学・式の計算|単項式・多項式・分配法則の基本

ほしてぃー

中2数学・式の計算|単項式・多項式・分配法則の基本

よっしゃー!いこうか!

でっ、今日のテーマは中2数学のド本命、「式の計算」だ。ここ、マジで大事。なぜか?このあとの連立方程式も、一次関数も、図形の証明の式変形も、ぜんぶこの「式の計算」の上に積み上がるからだ。土台がグラグラだと、上に何を積んでも崩れる。逆に、ここを5分で整理しておけば、中2の数学はガチで世界が変わる。

結論を先に言う。今日のゴールはこの3つ。①単項式と多項式の見分けが一瞬でつく ②同類項のまとめ方を体で覚える ③分配法則のカッコ外しでミスらない。これだけで中2の中間テストの計算問題、ほぼ落とさなくなる。よっしゃ、いくぜ。

「式の計算」とは?まず3行で結論

中2の「式の計算」っていうのは、シンプルに言うとこの3つを使いこなすゲームだ。

  • 単項式:数や文字をかけ算だけでつないだ式。例:3x-5ab7
  • 多項式:単項式を足し算・引き算でつないだ式。例:2x + 3y - 5
  • 同類項:文字の部分が同じ項どうし。例:3x-7x は同類項。3x3y は別物

この3つの言葉、まずはまず混ぜないこと、これはマジで死守。自分(ほしてぃー)が17年塾で見てきて感じるのは、ここがフワッとしてる子は、後の計算で必ずミスる。逆にここがハッキリしてる子は、計算スピードが2倍違う。

ここまでOK?よっしゃ、次いくぜ。

式の計算で点を取る3つのコツ

コツ1:項を「符号ごと」で見る

2x + 3y - 5x + 7 という式を見たとき、項を2x 3y -5x 7の4つに分ける。マイナスは前の項の符号として、その項にくっつけて見る。ここがポイントだ。多くの子は-5x5xと勘違いして、同類項をまとめる時に符号ミスをする。

「マイナスは次の項の頭にくっつく」と口で3回唱えてくれ。これだけで計算ミスが半分減る。

コツ2:同類項は「文字部分」だけ見て、係数を足し算

2x + 3y - 5x + 7 を整理してみる。

  • xの項:2x-5x → 係数は 2 + (-5) = -3-3x
  • yの項:3y だけ → そのまま 3y
  • 数字だけの項:7 → そのまま 7

答え:-3x + 3y + 7

これだけ。係数だけ足し算、文字はそのまま。ここを「文字も足さなきゃ」と勘違いして、x + y にしてしまう子、めちゃくちゃ多い。文字は触らない、係数だけ動かす。これがコツ。

コツ3:分配法則は「全部にかける」を口で唱える

3(2x - 5y + 4) のようなカッコの式。カッコの前の数を、カッコの中ぜんぶにかける。これが分配法則だ。

3(2x - 5y + 4) = 3 × 2x + 3 × (-5y) + 3 × 4 = 6x - 15y + 12

ここで多い失敗が2つある。1つ目、最後の項にかけ忘れる(6x - 15y + 4って書いてしまう)。2つ目、マイナスを忘れる(3 × (-5y)15yにしてしまう)。

だからおれは生徒にいつもこう言ってる:「カッコの中を見て、項の数を数えろ。3つあるなら3回かけ算する」。これで分配法則のミスはほぼゼロになる。

ここ、めちゃくちゃ大事だから、もう一回読んでくれ。

式の計算でつまずく定番パターンと、その抜け方

ここからは現場でガチで多いやつ3つ。

パターン1:「マイナスのカッコ外し」で符号ミス

-(2x - 3y + 5) を外すとき、-2x - 3y + 5 って書いてしまう子、めちゃくちゃ多い。正解は-2x + 3y - 5だ。マイナスのカッコは、中の全部の符号を反対にする。これは「-1をかけてる」と思えばいい。-1 × (2x - 3y + 5)だから、全部の符号がひっくり返る。

パターン2:分数の係数で死ぬ

(1/2)(4x - 6y) みたいな式。これも分配法則。(1/2) × 4x = 2x(1/2) × (-6y) = -3yで、答えは2x - 3y。分数を見た瞬間にフリーズする子いるけど、やってることは同じだ。落ち着いて、1個ずつかける。それだけ。

パターン3:足し算と引き算がごちゃ混ぜになる

(3x + 2y) - (5x - 4y) みたいなやつ。後ろのカッコの前にマイナスがついてる。これは-1をかけるのと同じだから、5x - 4y-5x + 4y に変えてから足す。すると 3x + 2y - 5x + 4y = -2x + 6y。順番を守れば、ミスはほぼゼロにできる。

ここを乗り越えると、ほんとに視界が変わる。

実際に解いてみる(例題2問)

例題14(2x - 3y) - 3(x + 2y) を計算しなさい。

ステップ1:分配法則でカッコを外す。 = 8x - 12y - 3x - 6y

ステップ2:同類項をまとめる。 xの項:8x - 3x = 5x yの項:-12y - 6y = -18y

答え:5x - 18y

例題2(1/3)(6a - 9b) + (1/2)(4a + 2b) を計算しなさい。

ステップ1:分配法則。 = 2a - 3b + 2a + b

ステップ2:同類項をまとめる。 aの項:2a + 2a = 4a bの項:-3b + b = -2b

答え:4a - 2b

めちゃくちゃシンプルだろ?やってることは「カッコ外す → 同類項まとめる」の2ステップ。これを体で覚えるまで、教科書の例題10問でいいから繰り返してくれ。

まとめ:今日からやること3つ

結論。中2数学「式の計算」で点を落とさないために、今日からこの3つをやってほしい。

  1. マイナスは前の項にくっつけて見るを口で3回唱える
  2. **分配法則は「項の数だけかけ算する」**を必ず指差し確認する
  3. 同類項は係数だけ足す、文字は触らないを3問解いて体に入れる

この3つを抑えておけば、中2の式の計算でテストの点を落とすことはまずない。逆にここがフワッとしてると、連立方程式も一次関数もぜんぶ崩れる。マジで、ここが土台。

おれは17年、たくさんの中学生がここでつまずいて、ここを乗り越えて、数学が「分かるって面白い」に変わる瞬間を見てきた。きみにも、その瞬間が必ず来る。明日のテストでもいい、来週の小テストでもいい、まずは1問、丁寧に解いてみてくれ。

よっしゃー、いっしょにいこう!

よっしゃー!!今日も熱くいくぞ!!!

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