中学英語・受動態の作り方｜be動詞＋過去分詞の型で得点源にする

よっしゃー！今日は中学英語・受動態の作り方を、10分で使える形にして渡す。結論から言う。受動態は「be動詞＋過去分詞」、これ一本だ。難しく考える必要はない。おれは中学生に教えるとき、まずこの型だけを口に出して覚えてもらう。

型が入れば、テストで出る問題の8割は同じ顔をしている。順番に行くぞ。

受動態とは？まず3行で結論

受動態とは、「〜される／〜されている」という意味を表し、be動詞＋過去分詞の形で作る文のことだ。主語が動作を「する側」ではなく「される側」になる。それだけ。

• 能動態：Tom uses this computer.（トムはこのコンピュータを使う）
• 受動態：This computer is used by Tom.（このコンピュータはトムに使われる）

ポイントは3つ。目的語を主語に持ち上げる。動詞をbe動詞＋過去分詞に変える。元の主語をby 〜で後ろに置く。この3手順が全て。

自分は毎年これを黒板に3行で書く。増やさない。型はシンプルなほど本番で出てくるからだ。

中学英語 受動態で点を取る3つのコツ

コツ1：be動詞の形で時制を決める

過去分詞は時制で変わらない。時制を決めるのはbe動詞だ。

• 現在：is / am / are ＋過去分詞
• 過去：was / were ＋過去分詞

This room is cleaned every day.（毎日そうじされる） This room was cleaned yesterday.（昨日そうじされた）

過去分詞は cleaned のまま。動くのはbe動詞だけ。ここを分けて考えられるかどうかが最初の分岐点だ。

コツ2：主語の数にbe動詞を合わせる

受動態でも主語と動詞を一致させるルールは生きている。

These books are read by many students.（主語が複数→are） This book is read by many students.（主語が単数→is）

ミスの半分はここ。主語を指さして数を確認する。指さし確認。

コツ3：過去分詞を「3つ目の形」として覚える

不規則動詞は原形・過去形・過去分詞の3つセットで覚える。

• write - wrote - written
• speak - spoke - spoken
• build - built - built
• take - took - taken
• know - knew - known

受動態で使うのは常に3つ目。おれは生徒に「3つ目だけ声に出して10回」と言う。書くより速い。より詳しい覚え方は一般動詞の過去形｜不規則動詞の覚え方にまとめてある。

つまずく定番パターンと抜け方

パターン1：be動詞を書き忘れる

×This letter written by Ken. ○This letter was written by Ken.

受動態にbe動詞なしはない。書いた後に「be動詞あるか？」と1回だけ見返す。この1秒で失点が減る。

パターン2：過去形と過去分詞を混同する

×The song was sang by her. ○The song was sung by her.

sing - sang - sung。was の後ろは3つ目。ここは覚えるしかない領域。だからこそ差がつく。

パターン3：byを毎回つけてしまう

動作をする人が分からないとき、言う必要がないときは by 〜 を省く。

English is spoken in Australia.（誰がとは言わない） This temple was built in 1400.（建てた人は不明）

by は「必要なときだけ」。つけっぱなしは不自然。

パターン4：疑問文・否定文の形が崩れる

be動詞の文と同じルールで動く。

• 否定：This door is not used.
• 疑問：Is this door used? — Yes, it is.
• 疑問詞：When was this house built?

be動詞を前に出す。それだけ。be動詞の扱いに不安があるならbe動詞と一般動詞の使い分けを先に読み直すと早い。

実際の出題パターンで確認（例題）

例題1 次の文を受動態に書きかえなさい。 My father washes this car.

手順どおり。目的語 this car を主語へ。washes を is washed へ。My father を by my father へ。 答え：This car is washed by my father.

例題2 次の文を受動態に書きかえなさい。 They built this bridge ten years ago.

過去だから was。build の過去分詞は built。they は一般の人なので by them は省いてよい。 答え：This bridge was built ten years ago.

例題3 ( ) に入る語は？ This picture ( ) by Ken last week.

last week があるので過去。主語は単数。 答え：was taken

例題4 疑問文にしなさい。 These flowers are sent to her.

答え：Are these flowers sent to her?

4問とも、やっていることは同じ。型が同じだから、練習した分だけ確実に点になる。ここが受動態のおいしいところ。

よくある質問（FAQ）

Q. 受動態はいつ使うの？

A. 動作を受ける側に注目したいとき、動作をした人が分からない・言う必要がないときに使う。ニュースや説明文でよく出てくる形だ。

Q. by の後ろの代名詞はどうなる？

A. 目的格になる。by him、by her、by them、by us。by he とは書かない。ここは頻出の減点ポイント。

Q. 過去分詞が覚えられません。

A. 一気に全部やらない。教科書の不規則動詞表を1日5語ずつ、原形・過去形・過去分詞の3点セットで声に出す。2週間で主要な語は回る。書くより音のほうが速く定着する。

まとめ：今日からやることはこの3つ

1. 「be動詞＋過去分詞」を10回声に出す
2. 不規則動詞の3つ目（過去分詞）だけを1日5語
3. 教科書の書きかえ問題を5問、手順3ステップで解く

この3つを1週間。それだけで受動態は得点源に変わる。文法の型を積み上げる感覚は数学と同じで、中学生が無料で使えるオンライン塾・学習サービスは？でも触れているとおり、順番どおりに一段ずつが最短ルートだ。

ゆめのばでは、こういう単元ごとの型を映像とプリントで一気に固められる。まずは無料登録して中身を見てみてほしい。おれは君が「英語は型だ」と気づく瞬間を待ってる。

よっしゃー！！今日も熱くいくぞ！！！